Biztos Kezdet címkével jelölt bejegyzések

Nemzetiségi Napok Programsorozat

Helyzetkép

Battonyán, többnemzetiségű település révén, adódott a lehetőség és egyben az igény, hogy a családok jobban megismerhessék a különböző nemzetiségek kultúráját, gasztronómiáját.
A településünkön külön-külön fenntartású román óvoda, iskola, szerb óvoda, iskola, magyar katolikus óvodák, iskola működik. Legelőször a szülő az óvoda választásakor szembesül azzal, hogy döntenie kell hová iratja gyermekét. Ebben is segítséget nyújt az alábbi programsorozat, amelyben betekintést nyerhetnek a családok a településen élő nemzetiségek életébe, kultúrájába.

Célcsoport

A Gyerekház családjai, a Gondozási Központ idős lakói, az iskolák, óvodák diákjai és tanárai, a város elöljárói, intézmények vezetői.
Programonként 40-50 főt ért el.

Cél

A program célja a nemzetiségek kultúrájának, gasztronómiájának, népviseletének, nyelvének megismertetése, bemutatása. Sok család még sohasem járt a nemzetiségi óvodákba, iskolákba, nem ismerte nyelvüket, kultúrájukat, így további célunk az érdeklődésük felkeltése. Cél továbbá a másság elfogadása, az előítéletek megváltoztatása, a kommunikáció létrejötte a kultúrák között, a szeretet, a tapintat, az önzetlenség fejlesztése, a kapcsolatteremtés képességének hatékonyabbá tétele. A zenén, táncon keresztül az érzelem és a magatartás összhangjának megteremtése.

Tevékenység

Első lépésként az érintettekkel közösen kitűztük a Nemzetiségi Napok Programsorozat időpontjait, melyet november hónapban hetente egy nemzetiség bemutatásával terveztünk. Ezután meghívókat készítettünk melyet személyesen juttattunk el minden meghívotthoz. Plakátot készítettünk, melyen a város lakóit és a gyerekházas szülőket is meginvitáltuk, mindeközben a BK Gyerekház Battonya facebook oldalán is közzé tettük az eseményt. A Gyerekházat alkalmassá tettük arra, hogy a népes vendégsereget is fogadni tudja, teremrendezés, székek, asztalok, edények, tányérok, evőeszközök biztosítása.
Felkértük az iskolák tanárait, hogy rövid verses, táncos, énekes műsorral mutassák be a saját nemzetiségük nyelvét, szokásait. Nemcsak a szokásaikat, hanem sajátos gasztronómiájukat is megízlelhettük, amit valamelyik anyuka, nagymama, vagy tanár készített el a Gyerekház konyhájában számunkra. A hozzávalókat a Gyerekház biztosította és vásárolta meg. A közösen elfogyasztott ételeket készítője szolgálta fel segítségünkkel, közben elmondta, hogyan készült, milyen alapanyagokat használt fel az elkészítés során. Az ezt követő közös néptánc még közelebb hozta a jelenlévőket. Erre az alkalomra a meghívott vendégeink és a város lakói is betekinthettek a Gyerekház világába. Minden alkalommal, kis ajándékkal készültünk a szereplő diákoknak és tanáraiknak köszönet képpen a tartalmas és színvonalas műsorért.

Eredmények

A jelenlévők megismerték a városban élő nemzetiségek szokásait, kultúráját, gasztronómiáját, népviseletét. Az iskolák egyediségének láttán a szülők igényelték a további kapcsolattartást, így ezt követőn minden óvodába, iskolába ellátogattunk a családokkal „Nyílt napokra”, egyéb rendezvényekre, hogy megismerhessék az adott intézmény sajátosságait.
A cigány nemzetiséggel szembeni előítélet leküzdése, a cigányság elfogadása volt a legnagyobb siker számunkra, hiszen ez nap sikerült a leghangulatosabbra, legemberibbre, legemlékezetesebbre.
Évek óta hagyománnyá vált a Programsorozat, mind az iskolák, mind a családok előre tervezik már az eseményt. A látogatások hatására a szülők óvodai beiratkozási szokásai megváltoztak. A partnerkapcsolataink ezáltal elmélyültek, egyéb rendezvényeire ők is szívesen látják a Gyerekházat. Közösségfejlesztő hatása példamutató. Az anyagi vonzata jelentéktelen, hatása pedig jelentős.

Agyagozás a Gyerekházban

Helyzetkép

Battonyán, többnemzetiségű település révén, adódott a lehetőség és egyben az igény, hogy a családok jobban megismerhessék a különböző nemzetiségek kultúráját, gasztronómiáját.
A településünkön külön-külön fenntartású román óvoda, iskola, szerb óvoda, iskola, magyar katolikus óvodák, iskola működik. Legelőször a szülő az óvoda választásakor szembesül azzal, hogy döntenie kell hová iratja gyermekét. Ebben is segítséget nyújt az alábbi programsorozat, amelyben betekintést nyerhetnek a családok a településen élő nemzetiségek életébe, kultúrájába.

Célcsoport

A Gyerekház családjai, a Gondozási Központ idős lakói, az iskolák, óvodák diákjai és tanárai, a város elöljárói, intézmények vezetői.
Programonként 40-50 főt ért el.

Cél

A program célja a nemzetiségek kultúrájának, gasztronómiájának, népviseletének, nyelvének megismertetése, bemutatása. Sok család még sohasem járt a nemzetiségi óvodákba, iskolákba, nem ismerte nyelvüket, kultúrájukat, így további célunk az érdeklődésük felkeltése. Cél továbbá a másság elfogadása, az előítéletek megváltoztatása, a kommunikáció létrejötte a kultúrák között, a szeretet, a tapintat, az önzetlenség fejlesztése, a kapcsolatteremtés képességének hatékonyabbá tétele. A zenén, táncon keresztül az érzelem és a magatartás összhangjának megteremtése.

Tevékenység

Első lépésként az érintettekkel közösen kitűztük a Nemzetiségi Napok Programsorozat időpontjait, melyet november hónapban hetente egy nemzetiség bemutatásával terveztünk. Ezután meghívókat készítettünk melyet személyesen juttattunk el minden meghívotthoz. Plakátot készítettünk, melyen a város lakóit és a gyerekházas szülőket is meginvitáltuk, mindeközben a BK Gyerekház Battonya facebook oldalán is közzé tettük az eseményt. A Gyerekházat alkalmassá tettük arra, hogy a népes vendégsereget is fogadni tudja, teremrendezés, székek, asztalok, edények, tányérok, evőeszközök biztosítása.
Felkértük az iskolák tanárait, hogy rövid verses, táncos, énekes műsorral mutassák be a saját nemzetiségük nyelvét, szokásait. Nemcsak a szokásaikat, hanem sajátos gasztronómiájukat is megízlelhettük, amit valamelyik anyuka, nagymama, vagy tanár készített el a Gyerekház konyhájában számunkra. A hozzávalókat a Gyerekház biztosította és vásárolta meg. A közösen elfogyasztott ételeket készítője szolgálta fel segítségünkkel, közben elmondta, hogyan készült, milyen alapanyagokat használt fel az elkészítés során. Az ezt követő közös néptánc még közelebb hozta a jelenlévőket. Erre az alkalomra a meghívott vendégeink és a város lakói is betekinthettek a Gyerekház világába. Minden alkalommal, kis ajándékkal készültünk a szereplő diákoknak és tanáraiknak köszönet képpen a tartalmas és színvonalas műsorért.

Eredmények

A jelenlévők megismerték a városban élő nemzetiségek szokásait, kultúráját, gasztronómiáját, népviseletét. Az iskolák egyediségé

Helyzetkép

A település adta lehetőség kihasználása, a meglévő Fazekas ház, Korongozó műhely felkeresése után szívesen fogadták a Gyerekház kezdeményezését.
Lehetőséget biztosítottak a lovaglás kipróbálására is. A szolgáltatások körét bővítette, gazdagította ez a szülőkre és gyerekekre irányuló tevékenység. A kreativitásukat kipróbálni kívánkozó anyukák és apukák legkedveltebb tevékenységi formája.

Célcsoport

A célcsoportja a szülők, anyukák, apukák, és a gyerekek, napi 10-12 család bevonásával.

Cél

Az agyagozás, korongozás technikájának megismerése, gyakorlása, szépérzék, kreativitás, kézügyesség, finommotorika fejlesztése, a különböző technikák megismerésén keresztül maradandó használati és dísztárgyak készítése.
Ismerkedés a lovaglás szépségével, az állattal, a társakkal, a környezettel való kapcsolatteremtés képességének hatékonyabbá tétele. Sikerélmény, örömszerzés, új ismeretek a lóról, etetéséről, környezetéről, életmódjáról és gondozásáról.
A testtudat és a testérzékelés fejlesztése, kitartás, bátorság, ügyesség, erőnlét növelése.

Tevékenység

Megkerestük a Fazekas Ház üzemeltetését, felkértük a szolgáltatásra, ami havi egy alkalommal történt a Gyerekházban vagy a Fazekas házban korongozás – lovaglás formájában. Biztosítottuk a Gyerekházban a megfelelő helyet, ahol a gyerekek és a szülők egyaránt részt vehettek az agyagozásban. Az anyagokat, eszközöket a fazekas mester biztosította számunkra. Sokféle technikát megtanulhattunk, ünnepekhez, alkalmakhoz illő díszeket, kellékeket készíthettünk pl.: télapó mécses, fenyődíszek, anyák napi meglepetés, hűtőmágnes. A kiégetés után a festés technikáit is megismerhették és gyakorolhatták a családok.
A játszó szobát átrendezve helyet biztosítunk az agyagozáshoz, asztalok bekészítése, kötények, nyújtófák, palatáblák, vizes törlőruhák, tálcák előkészítése.
Havonta 1-2 alkalommal, délelőtt 10.00-tól a szülők és a gyerekek közösen tevékenykednek a szakember segítségével, irányításával. Az agyagozó mester megérkezését követően megbeszéljük, hogy az adott napon mit készítünk, milyen eszközöket használunk, milyen technikát alkalmazunk, lesz-e további teendőnk az elkészült alkotással. Asztalokhoz ülve alkotunk, sablonok segítségével vagy egyéni gyúrással majd a kész műveket palatáblákra vagy tálcákra helyezzük, majd ezeket a fazekas elviszi kiégetni a műhelyébe. A következő alkalommal ezt a kiégetett agyagot festjük, díszítjük vagy különleges technikával kezelve készre csináljuk. Minden család hazaviszi a kész alkotását Pl: Szélcsengőt, Télapó mécsest… A Gyerekház munkatársai segítik a szülőket a nyugodt tevékenykedésben, gyerekek mosdatásával, játékba vonással, mozgásos játékokkal a mozgásfejlesztő szobában.
A Fazekas Házba előre egyeztetett időpontban, csak évi 1 alkalommal látogatunk el. Ekkor megtekintjük a műhelyt, az égető kemencét, a „HÁZ” többi kincsét, régi lovas eszközöket, régi használati tárgyakat, képeket, agyag edényeket, dísztárgyakat. Lehetőségünk van a korongozás kipróbálására, tányér, korsó készítésére. Ilyenkor olyan eszközöket is megmutat nekünk az agyagozó mester, amit a Gyerekházba nem tud elhozni nekünk. Beszél az égetésről, a mázazásról, a fortélyokról.
Mivel a fazekasmester nevelőapja lovakat tart a Fazekas ház kertjében, ezért adódott a lehetőség a lovaglás kipróbálására is a nevelőapa közreműködésével. 1-2 alkalommal a Gyerekház udvarán is lehetőségünk volt lovagolni ezzel a nyugodt, gyerekbarát lóval, de ez nem rendszeres Pl: gyereknapon, városnapon. Ezek a tevékenységek Gyerekház által finanszírozott szolgáltatások közé tartoznak.

Eredmények

Egy eddig nem ismert, újszerű szolgáltatás megvalósítása, fejlesztő tevékenység. Maradandó értéket, emléket alkothattak gyermekeikkel, és gyermekeik számára. A szülők ötleteit is felhasználva új technikákat sajátíthattak el, önbizalmuk növekedhetett, sikerélményt szerezhettek és alkotásaik után pozitív megerősítést kaphattak. Fizetős szolgáltatásként működik, melyet a Gyerekház fizet, szeretnénk a továbbiakban is folytatni. Jelenleg szünetel, a fazekas mester gyermekvállalása miatt.
A lovaglás jó szabadidős, szabadban eltölthető, fejlesztő tevékenység. Ez a fajta szolgáltatásuk nem terápiás célú, hanem a lovak megismerését, a félelem leküzdését, és a lovak megszerettetését célozza.nek láttán a szülők igényelték a további kapcsolattartást, így ezt követőn minden óvodába, iskolába ellátogattunk a családokkal „Nyílt napokra”, egyéb rendezvényekre, hogy megismerhessék az adott intézmény sajátosságait.
A cigány nemzetiséggel szembeni előítélet leküzdése, a cigányság elfogadása volt a legnagyobb siker számunkra, hiszen ez nap sikerült a leghangulatosabbra, legemberibbre, legemlékezetesebbre. Évek óta hagyománnyá vált a Programsorozat, mind az iskolák, mind a családok előre tervezik már az eseményt. A látogatások hatására a szülők óvodai beiratkozási szokásai megváltoztak. A partnerkapcsolataink ezáltal elmélyültek, egyéb rendezvényeire ők is szívesen látják a Gyerekházat. Közösségfejlesztő hatása példamutató. Az anyagi vonzata jelentéktelen, hatása pedig jelentős.